雨翔一点要笑的念头()也没有了，想泛滥的言情电视剧害人何等之深。离开了花园恶心得连吃早饭都没胃口()。教室里已有几个人，暑假的练笔作文刚发下()来。雨翔的作业故作艰深，大段大段都是《管()锥编》里剽窃的。结果，一看评语，差点气死。本子()上大段大段被红线划出来，批语曰：引证()较为丰富，但显牵强，要舍爱。雨翔没顾发表评()论，挥笔就骂琼瑶，骂得浑身爽气。过几天，本子呈上去，雨翔只等梅萱写些评语表示赞同()。本子发下来，雨翔心跳控制不住的快。他现在()甚至有些怀念马德保，第一次出门读书，自()然希望得到班主任的赏识。脑子里都是想象()，想梅老师一定会夸他目光深远独到，笔锋()犀利老到。翻开本子却只见孤零零一个钩，而()且这钩也极小极不豪放；再翻一页，也是()一个发育未全的钩，两个钩拼起来才有个钩()样，这种做法好比现在餐饮业里的生财之道()，把一份的料作两份用。钩子附近一个字的()评语也没有，雨翔看了十分窝火，仿佛两个人()吵架，一方突然沉默不说话，另一方骂着身()心也不会爽快。梅萱抱着清政府对敌的态度()，雨翔却没有大英帝国的魄力，自认晦气。扫()一眼谢景渊的作业本，见一个料美量足的钩()，那钩好似领导的年度成绩总结，洋洋洒洒漫无边际。撑足了一页纸，舒展得仿佛一个人()在床上伸懒腰，旁人看了也羡慕。这大钩把雨()翔的钩衬得无比渺小，雨翔不服，拿起谢景()渊的本子看，见他写的是要好好学习建设祖()国的决心。雨翔鼻子里出气，一甩本子说：()这种套话我见得多了。